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Ideas cruzadas
por Felipe
de J. Pérez Cruz
La pasada semana asistí a
una fiesta de la hermandad, la
pasión y el conocimiento…
Más de 500 maestros peruanos y
un grupo de sus colegas
ecuatorianos, convocados por la
cooperativa de maestros y el
gobierno local de Lambayeque y
Chiclayo en el Norte peruano,
con la colaboración de la
dirección en Loja, de la Unión
Nacional de Educadores del
Ecuador (UNE), realizaron un
interesante seminario sobre
importantes temas educacionales.
Todos animados por la propuesta
de una pedagogía emancipadora
que impulsa la Escuela
Pedagógica
Latinoamericana (EPLA), creada
por la organización limeña
EDUCAP, donde participaron
maestros de ambos países
vecinos, y también de México,
Argentina, Chile y Cuba.
Aspiraba a reseñar los
excelentes resultados del
encuentro, los saberes
compartidos y los consensos que
se manifestaron entre los
maestros, maestras y pueblos
allí convocados. Pero en la
inmediatez de los
acontecimientos cubanos, mi
falta de oficio periodístico no
me permitía aún concretar este
propósito Y la mejor forma de
hacerlo, me la proporcionó el
mensaje que recibí, hoy, de uno
de los colegas participantes.
El compañero sintetiza en la
carta que me envía, el resultado
de lo que hicimos. No se trataba
de una capacitación más, de un
entrenamiento tecnológico,
trabajamos y compartimos para
pensar y hacer futuro, crecer en
nuestras certezas, preguntar y
compartir ideas, hacer ya, ahora
mismo, con clara visión
histórica, por el presente y
futuro, desde cada una de
nuestras modestas
responsabilidades como maestros,
desde nuestra aula, en la
tribuna de la ciencia y
conciencia que posee cada
profesor y profesora, y sobre
todo en la impostergable toma de
criterio político, en el
ejercicio ético de cada opción
personal, más allá del recinto
docente, en la sociedad en que
vivimos y a la que nos debemos.
Considero que las comunicaciones
interpersonales, brindan muchas
veces los sentidos ocultos del
movimiento histórico. Quienes
ven la Historia solo desde los
cauces de los grandes
acontecimientos, de las acciones
de sus figuras trascendentales,
casi siempre subvaloran los
lazos que se forjan en los
pequeños encuentros, en las
modestas acciones… en este caso
en unas cartas cruzadas, en
ideas que se comparten entre los
sujetos-masa que en definitiva
hacemos la historia.
Permítanme entonces compartir
esta correspondencia:
1
Dr. Pérez Cruz:
Un afectuoso saludo. El suscrito
es un entusiasmado participante
del último seminario
internacional realizado en
Lambayeque. Por más de 5 décadas
he sentido en carne propia todos
los avatares de la
preponderancia del capitalismo
yanqui en mi país Y lo que es
peor, con la complicidad
entreguista de casi todos los
gobiernos de turno, con la sola
excepción del Gobierno
Revolucionario de las Fuerzas
Armadas del general Juan Velasco
Alvarado en la década de los
setentas.
En mi doble condición de
profesor y periodista tuve la
oportunidad de colaborar en un
organismo de apoyo a la
movilización social denominado
SINAMOS. Fue la única ocasión en
que se intentó realizar una
verdadera reforma educativa bajo
los postulados del pensamiento
de Paulo Freire y la pedagogía
de la liberación. Los educadores
acuciosos debemos estar
conscientes que todos los males
de la educación en Latinoamérica
tienen su origen en el sistema
capitalista neoliberal y
fondomonetarista. Todo está
diseñado para alienar y
aletargar a nuestros niños y
jóvenes. Contra ese sistema es
que tenemos que luchar creando
conciencia del contexto social,
económico y político en que
vivimos.
Me gustaría conocer su opinión
sobre los últimos
acontecimientos en Bolivia y las
declaraciones del presidente
venezolano Hugo Chávez, quien
como siempre le dice sus
verdades al imperialismo yanqui
Termino diciéndole que somos
varios los docentes que estamos
animados a generar un movimiento
en el magisterio con la
finalidad de esclarecer en la
juventud y en la ciudadanía las
verdaderas razones de nuestra
postergación social y económica.
En tal sentido, espero contar
con la gentileza de mantener con
Ud. nexos de comunicación para
intercambiar ideas en aspectos
pedagógicos y sociales.
Un fraternal abrazo
Jorge.
2
Ya estoy de regreso a mi patria
y de inmediato inmerso en las
tareas de mi país, en particular
la recuperación de los daños de
los dos últimos ciclones que nos
azotaron. No hay misión más
importante.
Me complace que coincidas con
los puntos de vista de EDUCAP-EPLA
proyecto con el que ya trabajo
por un buen grupo de años.
Pienso que si quiere hacer algo
positivo tu colectivo de
docentes, la alianza con esta
organización es vital. Hoy por
hoy tienen una buena propuesta
de lucha educacional, por la vía
de la superación y la
investigación científica. Lee
los editoriales de la revista
Docencia (que edita EDUCAP) y
tendrás un punto de vista muy
certero sobre la situación de tu
país y de América Latina: El
camino de la lucha ideológica
dentro de la educación y la
Pedagogía, es un excelente
insumo para plantearse las metas
organizativas y políticas de
imprescindible concreción, que
en mi modesta opinión, los
revolucionarios peruanos,
maestros, intelectuales y sobre
todo trabajadores, campesinos y
pueblos originarios, ya
cohesionan alrededor de las
alternativas posibles que están
en curso dentro de tu país.
Algo que ha hecho mucho daño al
movimiento magisterial y
revolucionario en A.L., es
fundar cada quien una y mil
organizaciones, lo importante es
para qué se articula un
colectivo u organización, y en
la experiencia que he podido
sistematizar tanto en la
Revolución Cubana como en otros
procesos políticos, ello debe
hacerse para concretar unidad,
para trabajar sin descanso por
crear espacios de concertación,
donde primen los intereses que
unen, sobre las discrepancias de
circunstancia, incluso hasta las
discrepancias de última
instancia, que pueden resolverse
en la madurez y el crecimiento
que da el propio combate
revolucionario, y la decantación
segura de los oportunismos y
miserias de los sietemesinos que
siempre acompañan a los
movimientos de masas.
Mira, camarada: ahora mismo en
Cuba, con el desastre nacional
que vivimos, de destrucción de
la obra de años, las pérdidas
tremendas en las instalaciones
económicas y sociales, cosechas
y viviendas, lo que incluye
familias que se han quedado
prácticamente sin casa, equipos,
ropa, alimentos propios… En este
momento TODO lo que ayude a los
cubanos y cubanas en la
recuperación es positivo, dentro
y fuera del país, no importa si
no coincidimos en criterios
políticos, ideológicos,
filosóficos o religiosos: Todo
cubano y cubana incorporado a la
obra de recuperación es
bienvenido, quien en el mundo
desee dar su aporte también: Se
trata de una actitud solidaria,
comprometida con el humanismo y
tales actos siempre son
"socialistas", porque el
socialismo es primero y siempre,
rescate de lo mejor y más
trascendente de la naturaleza
humana. Solo hay valladar para
la deshonestidad, el oportunismo
y la falsedad: Por eso
rechazamos el condicionamiento
de ayuda del gobierno fascista
de los Estados Unidos. La
dignidad de una nación no se
negocia, ni en las más difíciles
circunstancias.
En Bolivia, amigo, se lucha
también por tu patria, por
América. El imperio no duda
abandonar sus pregones de
democracia y voto electoral,
cuando de subvertir un proceso
revolucionario se trata.
Perdieron en el voto, y ya no
les sirve la hoja de parra del
democratismo burgués. Ahora han
dado paso a las hordas
fascistas. Se puede ver: CNN nos
regala con su terrorismo
mediático, las escenas de
violencia. Es clara la intención
del engendro noticioso del
imperio: Deslegitimar al
gobierno de Evo Morales,
preparar las condiciones
psicológicas para el golpe
contrarrevolucionario
"restaurador" de la "paz" y la
"estabilidad" del capital
extranjero y la oligarquía.
Mientras, en un mensaje nada
subliminar, directo y crudo, le
dicen a los pueblos de
Latinoamérica: Miren, lo que
allí pasa, les puede pasar a
ustedes, si votan por "los
comunistas".
No le quepa la menor duda,
compañero Jorge, que Hugo Chávez
representa el bolivarismo de
estos tiempos americanos: Es
sobre todo un internacionalista
convencido de que somos una sola
patria. El cruce heroico de los
Andes para liberar y forjar
pueblos, no es un acontecimiento
para conmemorar el bicentenario
de la primera independencia
suramericana, es ya un hecho de
la contemporaneidad con
proyectos emancipadores como el
ALBA, el programa de
alfabetización "Yo si puedo" y
la maravilla oftalmológica de la
"Operación Milagro"… Pero si no
nos dejan espacio para la paz de
los justos, de seguro tendrá que
volver a desenvainarse la espada
de Bolívar.
Un abrazo revolucionario,
Felipe
NUESTRA AMERICA
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