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VIII Congreso Latinoamericano
de Educación Intercultural
Bilingüe (EIB)
El VIII Congreso
Latinoamericano de Educación
Intercultural Bilingüe (EIB) se
llevó a cabo en el Centro
Cultural Paseo de la Plaza, de
la Ciudad de Buenos Aires,
Argentina, los días 3, 4 y 5 de
diciembre del corriente año.
Desde sus inicios en 1995, los
Congresos Latinoamericanos de
EIB se han celebrado cada dos
años en diferentes países que
manifestaron un interés y
vocación de avanzar en el
desarrollo de la educación
intercultural bilingüe en
América Latina, en respuesta a
la creciente demanda por una
educación de mayor relevancia
social y de mayor pertinencia
cultural.
De un momento inicial, con unos
100 participantes, estos eventos
han llegado a constituirse en
verdaderas mesas de concertación
entre funcionarios de
Ministerios de Educación,
líderes indígenas y académicos y
especialistas en EIB de la
región. A estos cónclaves
confluyen también numerosos
representantes de agencias y
organismos de cooperación
internacional, como las agencias
del sistema de Naciones Unidas
(UNESCO, UNICEF, PNUD, UNFPA,
entre otras), otros organismos
multilaterales como el Banco
Mundial, el BID, la OEI, así
como también agencias
bilaterales conocidas por su
trabajo con pueblos indígenas
tanto en el sector educación
como en otros. Así, en los
últimos congresos de Lima
(2002), Santiago de Chile (2004)
y Cochabamba (2006) los
participantes superaron el
número de 500, llegando en el
caso de Lima a cerca de los
1.300.
Una concurrencia de más de 1000
participantes pudo debatir,
proponer y aprobar las
conclusiones emanadas de él. Al
respecto salieron dos
declaraciones, la oficial, leída
por Virginia Tacam Viceministra
de Educación del Ministerio de
Educación de Guatemala y la
emitida por los pueblos
participantes quienes demandaron
de los organizadores recibirla y
suscribirla. A lo último no
accedieron, pero sí fue firmada
y recibida por la representante
de UNICEF.
De las mesas más importantes se
destacó "Jóvenes de UNICEF, (Interculturalidad
para todos): Experiencias de
jóvenes frente a la EIB
(Bolivia, Guatemala, Ecuador)".
Quienes expresaron sus opiniones
y visión de mundo nuevo al que
aspiran, siendo estas
participaciones celebradas con
aplausos a cada uno de los
exponentes. Entre ellos había
líderes indígenas estudiantes de
enseñanza media, universitaria y
de instancias internacionales de
debate del tema correspondiente.
Destacaron por su aporte, La
conferencia de Luis Enrique
López: Pueblos Indígenas y
Educación Superior "Desafíos
para la universidad
Latinoamericana y para los
Institutos de Formación
Docente", la de Inge Sichra (el
Atlas sociolingüístico de
pueblos indígenas en America
Latina) PROEIB Andes, entre
otras.
La Declaración reafirma al CEAPI,
Consejo Educativo Autónomo de
Pueblos Indígenas, como
instancia única de creación de
políticas educativas de EIB en
todos los niveles y que esta sea
oficialmente legalizada, además,
que se aplique a la población
rural y urbana bajo gestión,
control y dirección de los
propios pueblos indígenas.
Los avances que como revista
destacamos es la instalación del
tema "niño indígena" como una
categoría que ya se investiga a
nivel latinoamericano (INIA:
Argentina, Bolivia, Chile,
Ecuador y Perú) entre otras
iniciativas y que debe ser
considerada a la hora de pensar,
legislar e implementar la EIB en
el continente dado que ellos son
sujeto y no objeto de esta
materia trascendental para los
nuevos miembros de las
comunidades indígenas del
continente.
DECLARACIÓN DE LOS PUEBLOS
INDÍGENAS ORIGINARIOS
VIII CONGRESO DE EDUCACIÓN
INTERCULTURAL EN EL ABY AYALA
Diciembre -2008-BS AS ARGENTINA
En el marco del VIII Congreso
Latinoamericano de EIB, los
representantes de los Pueblos
Originarios Indígenas de
Argentina, manifestamos ante los
Estados presentes, y en
particular al Estado Argentino,
que en virtud de garantizar los
derechos de los Pueblos
Indígenas Originarios,
reconocidos en los diferentes
estamentos jurídicos tales como:
art.75, incs. l7 y 22 de la
Constitución Nacional, Ley de
Educación Nacional 26206, Ley
23302, Convenio fe 169 de la OIT
ratificado en la Ley 24071;
Declaración de los derechos del
niño y del adolescente,
Declaración de Naciones Unidas
sobre los Derechos de los
Pueblos Indígenas aprobada en
junio de 2006; Convenio de
Biodiversidad "8. J",
Declaración de Bi/ Constitución
y Leyes provinciales.
Declaramos y exigimos:
- Garantizar la participación
real y efectiva de los Pueblos
Originarios en los espacios
establecidos por las normas
vigentes,
- Reafirmar al CEAPI (CONSEJO
EDUCATIVO AUTÓNOMO DE PUEBLOS
INDÍGENAS) como instancia única
de construcción de políticas
educativas de EIB en todos los
niveles, inicial, primario,
medio, superior y universitario
y que ésta sea oficialmente
legalizada en el orden nacional
y todas las jurisdicciones
provinciales del país a través
de una Resolución Ministerial.
- Implementar la EIB en todos
territorios de los Pueblos
Indígenas Originarios presentes
en ámbitos urbanos y rurales,
bajo gestión, control y
administración de éstos.
- Que la Coordinación Nacional y
los responsables provinciales de
EIB sean indígenas avalados por
sus Pueblos y Organizaciones.
Respetando nuestras formas-
organizativas ancestrales.
- Que los Estados Provinciales
incorporen, cumplan y ejecuten
los instrumentos jurídicos
Nacionales e Internacionales que
reconocen nuestros derechos como
Pueblos Indígenas Originarios.
- Que los Estados oficialicen
las Lenguas-Idiomas Indígenas
existentes en todo el territorio
del Abya Yala.
- Que los Estados Garanticen y
destinen el Presupuesto justo y
equitativo para la
implementación y ejecución de la
EIB, gestionado por los Consejos
Educativos Indígenas.
-Que los Estados apliquen las
conclusiones demandadas en el
VII Congreso Latino americano
realizado en la ciudad de
Cochabamba, Bolivia y las
conclusiones del I Encuentro
Internacional de Participación
Social en Educación del ABYA
YALA, Oct. 2008
-Que los estados garanticen la
convocatoria, organización,
desarrollo y gestión de los
futuros congresos en EIB, a
cargo de los pueblos indígenas.
-Auditar todo el proceso de
organización y desarrollo del
VIII Congreso en EIB del ABYA
YALA, a través del CEAPI
Nacional.
-Que los Estados cesen los
desalojos de forma inmediata en
nuestros territorios,
ancestrales.
Hacia la libre determinación
ideológica, política,
territorial y sociocultural
desde Ia EIB. Nunca más
políticas educativas sin la
participación de los Pueblos
Indígenas Originarios.
Gentileza:: @ volar
[volar_2004@yahoo.com.ar]
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