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Producción de documentales
científicos
Agencia
CyTA Instituto Leloir/El Arca
Entrevista a Bienvenido
León, audiovisuales y Naturaleza
Aunque todavía queda un
largo camino por recorrer, en la
Argentina algunos programas que
difunden conocimiento científico
han logrado tener éxito y
repercusión tanto local como en
el exterior. "El mayor desafío
es adaptar el contenido
científico al entorno
competitivo de la televisión.
Para eso hay que combinar el
rigor científico con el
entretenimiento", expresa
Bienvenido León Con el objetivo
de capacitar en comunicación
científica a profesionales y
estudiantes del audiovisual, el
doctor Bienvenido León,
periodista y doctor en ciencias
de la información, quien imparte
las asignaturas de Producción
Televisiva y Divulgación
Científica Audiovisual en la
Universidad de Navarra, España,
llegó invitado al país para dar
un taller de guión y producción
de documentales científicos. El
encuentro se desarrolló entre
los días 18 y 20 de noviembre,
en el Pabellón Argentina de la
Universidad Nacional de Córdoba,
en el marco del Programa de
Comunicación Pública de la
Ciencia, organizado por el
Ministerio de Ciencia y
Tecnología de esa provincia.
Desde hace dos décadas León
trabaja como realizador,
productor y guionista de
documentales para televisión.
Sus obras han obtenido varios
premios, como los de mejor
documental en los festivales
internacionales de Cartagena de
Indias, Colombia, y Cuzco, Perú.
Desde su punto de vista, es
posible realizar buenos
programas sobre ciencia para la
televisión siempre y cuando sean
entretenidos y tengan rigor
científico.
-¿Qué lugar ocupa la
comunicación de la ciencia en
los medios masivos en una época
de abundante información?En
general, la ciencia aparece como
un contenido relativamente
marginal en los medios
generalistas. Por ejemplo,
diversos estudios coinciden en
que el porcentaje de noticias
científicas en informativos de
televisión europeos ocupa
alrededor del 5 por ciento del
tiempo total. Sin embargo,
existen numerosos medios
especializados en cuestiones
científicas, como revistas o
canales temáticos de televisión,
que tienen gran éxito entre el
público.
-¿Hay prejuicios en la comunidad
científica a la hora de
acercarse a los medios masivos?
¿Cuáles?
Para muchos científicos, los
medios han sido tradicionalmente
el "mensajero inepto", incapaz
de transmitir los conocimientos
científicos de forma rigurosa.
Esto se debe, en buena medida, a
que los científicos desconocen
el funcionamiento de los medios
y también, es debido a la falta
de formación especializada de
muchos periodistas que informan
sobre ciencia.
-¿Cual es hoy el desafío de la
comunicación pública de la
ciencia en la TV?
El mayor desafío es adaptar el
mensaje a un entorno muy
competitivo, que además tiene
como objetivo fundamental el
entretenimiento. Los contenidos
de mayor complejidad como la
ciencia tienen mayores
dificultades para entrar en las
parrillas de programación. El
reto es hacer posible esta
adaptación manteniendo al mismo
tiempo el rigor científico. No
es sencillo pero resulta
posible.
-¿Cómo definiría a la
comunicación científica
audiovisual?
En términos generales, se
refiere al conjunto de
enunciados de contenido
científico que se emiten por los
distintos medios audiovisuales,
como el cine y la televisión. La
definición de un programa
audiovisual científico admite
diferentes perspectivas. Desde
mi punto de vista, es aquel cuyo
contenido está directamente
relacionado con resultados o
procesos de investigación de
alguna disciplina científica y,
además, cuenta con el aval de un
investigador o institución
científica.
- ¿La TV puede educar? ¿Cómo es
posible que un medio que
frivoliza, fragmenta y es tenido
por superficial pueda transmitir
los conceptos complejos de la
ciencia?
Creo que es posible compaginar
información, educación y
entretenimiento. Es necesario
buscar un equilibrio entre el
rigor del contenido y la
amenidad y entretenimiento del
enunciado. Esto se consigue
mediante diversas técnicas como
la simplificación del contenido
y el empleo de recursos
dramáticos, próximos a los
utilizados por los géneros de
ficción. Uno de los más
importantes es contar el asunto
abordado por medio de historias
que lleguen eficazmente hasta el
público.
-¿Tiene rating la ciencia?Los
buenos programas de televisión
sobre ciencia consiguen
excelentes resultados de
audiencia, en países como Reino
Unido, Alemania o Francia,
incluso en canales generalistas
y horarios de prime time.
Además, buena parte del
contenido de muchos de los
canales temáticos más vistos
está basado en la ciencia. En
otros países, la audiencia es
menor, en buena medida, porque
la televisión pública no ha
hecho el esfuerzo de educar a la
audiencia y demostrar que estos
programas pueden tener mucho
éxito.
-¿Podría dar ejemplos de buenos
programas y series científicas
en TV y dar una breve opinión
sobre el panorama
latinoamericano?
Algunas de las marcas más
reconocidas son la británica
Horizon y la norteamericana
Nova, que se emiten desde hace
40 y hace 3 años, en forma
respectiva. Otras de gran
prestigio son Super Quark (RAI,
Italia) y Universum (ORF,
Austria). En cuanto a series,
podemos destacar, entre otras
muchas, las de David
Attenborough o Carl Sagan, por
citar dos de las más conocidas
figuras a nivel internacional.
En Latinoamérica se hacen
también excelentes programas, en
países como Argentina, México o
Chile. En Argentina cabe
destacar, entre otros, el
programa "Científicos, industria
argentina", de Adrián Paenza.
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Gentileza:: ead / El Arca
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