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El Centro Knigth publica la
primera guía de alfabetización
digital para periodistas
¿Puede cortar una palabra de su
texto y pegarla en una ubicación
diferente para ayudar a que la
frase fluya? Entonces, tiene lo
que se necesita para editar
audio y video”. Con este tipo de
provocaciones, el periodista
Mark Briggs presenta Periodismo
2.0, una guía de alfabetización
digital para sobrevivir y
prosperar en la era de la
información, que el Centro
Knight para el Periodismo de las
Américas publica en español. Es
el manual para un mejor
periodismo abrazando la
tecnología.
Por La Redacción
El Centro Knight para el
Periodismo en las Américas, de
la Universidad de Texas en
Austin, liberó las ediciones
electrónicas en español y
portugués del libro Periodismo
2.0, una guía de alfabetización
digital para sobrevivir y
prosperar en la era de la
información (“Journalism 2.0:
How to Survive and Thrive, A
digital literacy guide for the
information age”), escrito por
el periodista estadounidense
Mark Briggs, actual subdirector
asistente para noticias
interactivas del diario Tacoma
News Tribune, de Washington.
Las ediciones en español, inglés
y portugués pueden ser
descargadas desde la página http://knightcenter.utexas.edu/journalism20.php.
Desde luego, se trata de una
descarga gratuita (en formato
PDF), legal y sin necesidad de
un registro previo, aunque es
recomendable suscribirse a su
newsletter.
El comunicado de prensa
respectivo informa lo siguiente:
“El libro, que es una iniciativa
del J-Lab y el Knight Citizen
News Network y se concretó
gracias al Instituto de
Periodismo Interactivo de la
Universidad de Maryland, es
presentado por su autor como un
manual práctico, pero ofrece
suficientes elementos teóricos
para entrar en el mundo del
periodismo digital.
“Comienza, de hecho, explicando
las características de la Web y
otros conceptos básicos de
tecnología (y los acrónimos que
las describen), el concepto de
Web 2.0, nuevos dispositivos (iPods
y otros MP3, teléfonos celulares
y otros juguetes inalámbricos,
memorias USB y de tarjeta, etc.)
y su impacto en el periodismo.
“Luego sigue con temas tan
sugestivos como nuevos métodos
de reportería, cómo bloguear,
cómo reportar noticias para la
Web, cómo hacer grabaciones
digitales de audio y podcasts,
cómo tomar y manipular fotos
digitales, cómo grabar y editar
video para hacer reportajes o
cómo escribir libretos y voces
de narración para acompañarlos.
“Si usted realmente desea
aprender cómo hacer periodismo
digital, lo hará... Este manual
lo guiará a lo largo del camino,
descomponiendo cada habilidad y
cada tecnología en lecciones
digeribles, que podrá usar
inmediatamente en su trabajo. Es
práctico, no conceptual. Usted
podrá poner en práctica la
habilidad el mismo día que lea
sobre ella”, dice Briggs en la
introducción de la guía.
“El reconocido periodista e
investigador Phil Meyer, autor
del prólogo de la versión en
inglés, reitera el carácter
práctico de la obra. “Usted
puede usarlo como un libro de
recetas. Hay recetas
actualizadas para toda clase de
cosas digitales. Cuando lo leí,
constantemente quería parar y
probar algo. Por ejemplo,
configurar un canal RSS,
convertir mis viejas cintas de
audio en archivos MP3 y cambiar
mi navegador predeterminado por
Mozilla Firefox”, dice.
“Guillermo Franco, el traductor
y prologuista de la versión en
español, asegura que el libro
puede guiar a las organizaciones
periodísticas que están
redefiniendo su rol como
generadoras de contenido y no
quieren quedarse como simples
‘fabricantes de periódicos’,
para establecer programas de
entrenamiento. A los periodistas
que no están inscritos en medios
tradicionales los guiará paso a
paso para aprender por sí
mismos, sin necesidad de un
tutor. A las universidades puede
darles luces sobre cómo
reorientar sus programas
académicos.
“Meyer y Briggs coinciden en que
cada vez serán más valiosos los
periodistas que tengan más de
una habilidad.
“El viejo adagio ‘un buen
reportero es bueno en cualquier
parte’ ya no es convincente.
Necesitamos buenos reporteros
que puedan traer herramientas
apropiadas para llevar en
situaciones constantemente
cambiantes. En este ambiente,
los periodistas que puedan hacer
más de una cosa estarán en
demanda... Un buen reportero
sería redefinido como aquel que
es suficientemente bueno en
cualquier medio”, dice Meyer.
“Por su parte, Briggs asegura
que de la misma forma en que las
habilidades digitales son el
comienzo para identificar
candidatos para las nuevas
plazas en los periódicos, la
carencia de ellas identificará a
aquellos que serán
prescindibles. “Y con más de
3,000 puestos recortados en las
salas de redacción desde el año
2000, solo en Estados Unidos,
cualquiera que aún trabaje en
las salas de redacción debería
estar buscando formas de llegar
a ser más valioso en la
operación. Esto es cierto ya sea
que el medio sea un periódico,
revista o estación de radio o
televisión”, dice.
“Esta versión en español,
seguramente, contribuirá a
cerrar la “brecha digital” entre
el periodismo del mundo
desarrollado y el de los países
en vías de desarrollo. Así
mismo, contribuirá a cerrar la
“brecha del idioma”, que nos
impide acceder a valioso
conocimiento en inglés sobre
periodismo, en general, y
periodismo digital, en
particular, producido en Estados
Unidos, indiscutiblemente polo
de desarrollo y referente
obligado en este último tema.
“Rosental Calmon Alves, fundador
y director del Centro Knight
para el Periodismo en las
Américas de la Universidad de
Texas en Austin, dijo que el
lanzamiento de las ediciones en
español y portugués del libro
Periodismo 2.0 marca el cambio
de foco de la organización para
dedicarse más a la capacitación
de periodistas en América Latina
y el Caribe en el uso de las
tecnologías digitales.
“Este es apenas el inicio de una
nueva etapa del Centro Knight.
Gracias a generosas donaciones
de la Fundación John S. and
James L. Knight, vamos a lanzar
en los próximos años várias
otras iniciativas para ayudar a
los periodistas del hemisferio
en sus esfuerzos para adptarse a
estos tiempos de cambios
impuestos por la Revolución
Digital”, dijo Alves.
“El Centro Knight para el
Periodismo en las Américas fue
creado por el profesor Rosental
Calmon Alves, de la Escuela de
Periodismo de la Universidad de
Texas en Austin, en agosto del
2002, gracias a una generosa
donación de la Fundación John S.
and James L. Knight.
“El J-Lab en la Universidad de
Maryland ayuda a organizaciones
y ciudadanos a usar tecnologías
mediáticas para crear nuevos
métodos para la participación de
las personas en la vida pública.
También administra la Red Knight
de Noticias Ciudadanas y el
programa de donaciones para los
medios comunitarios Nuevas
Voces.
“La Fundación John S. y James L.
Knight invierte en el periodismo
de excelencia por todo el mundo
y en la vitalidad de 26
comunidades en EE.UU. donde los
hermanos Knight fueron dueños de
periódicos. Desde 1950 la
fundación ha otorgado más de 300
millones de dólares para mejorar
la calidad del periodismo y la
libertad de expresión. Se enfoca
en proyectos con el potencial de
crear cambios transformativos.
Para mayor información, visite
el sitio
www.knightfoundation.org ”.
Todos los créditos de esta nota
corresponden al Centro Knight
para el Periodismo en las
Américas, de la Universidad de
Texas en Austin.
jperezespino@almargen.com.mx
Gentileza:
jperezespino@almargen.com.mx
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