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Por una educacion mas natural
Lo
ambiental debe incorporarse a
todas las asignaturas
Los modos de vida, el desarrollo
tecnológico y la organización de
la sociedad actual, nos han
llevado a un indiscutible
deterioro ecológico del planeta.
Para que el individuo tenga
presente las enormes
implicaciones de sus acciones
sobre el sistema social y
natural, se hace necesario
iniciar una educación ambiental,
que contribuya a que la
evolución del comportamiento
humano no camine
independientemente al equilibrio
ofrecido por la naturaleza.
Las actuaciones medioambientales
no se empiezan a introducir en
el sistema escolar hasta hace
unos catorce o quince años con
las primeras convocatorias sobre
proyectos de innovación
educativa y seminarios
permanentes para profesionales,
seguidos de la puesta en
funcionamiento de granjas
escuelas y aulas de la
naturaleza, los primeros
equipamientos que han empezado a
aparecer en insuficiente número.
Casas de labor restauradas,
antiguos molinos, casas en la
montaña son hoy los pilares de
estos programas educativos,
escenarios transformados en
aulas de la naturaleza que sacan
al niño de la escuela.
Si bien actualmente la educación
ambiental está presente en
muchos de los centros docentes,
ésta se ha convertido en una
asignatura más o menos
complementaria en los planes de
estudio de los distintos centros
de enseñanza de muchos países.
Además, a la vista de las
posibilidades laborales que
tiene, se ha enriquecido en
estos últimos años con numerosos
cursos de postgrado y másters,
que en la actualidad, y al
margen de algunas empresas
privadas, ofertan muchas
universidades, y que constituyen
las primeras incursiones en los
niveles educativos
universitarios.
No obstante, la educación
ambiental no debe ser una
asignatura más, sino que lo
ambiental debe incorporarse a
todas las asignaturas, debe
atravesar todo el sistema
educativo para que todos los
ciudadanos comiencen a sentir lo
ambiental y a incorporarlo en su
conducta cotidiana. Igualmente,
la educación ambiental debe ir
unida a la gestión
medioambiental, incorporándose a
todos los planes y programas que
con carácter sectorial se pongan
en marcha a nivel estatal o
regional.
El hecho de que las
reclamaciones sobre medio
ambiente, ruidos, contaminación
ambiental, protección de
espacios naturales,
contaminación de las aguas,
etc., no cesen de aumentar
demuestran que cada vez es mayor
la conciencia social de proteger
la naturaleza.
Hoy día para poder conservar los
escasos tesoros ecológicos que
nos quedan y lograr que su
existencia sea compatible con el
desarrollo de la sociedad se
hace totalmente necesario la
creación de planes específicos
que hagan que el llamado
progreso y naturaleza puedan
caminar sin que la presencia de
uno suponga la destrucción del
otro.
Se trata de una nueva forma de
entender y disfrutar el medio
natural sin que ello suponga una
amenaza para su supervivencia.
En los parques naturales es
posible practicar actividades
como senderismo, montañismo,
recorrer rutas a caballo,
visitar sus pueblos, conocer sus
costumbres, gastronomía,
folklore y todas aquellas
prácticas tradicionales que han
permitido que, a pesar del
transcurso de los años, su
riqueza natural haya permanecido
casi intacta, para ello, se
precisa de una educación más
natural. Y es que, como dijo el
poeta: “Los árboles son muy
raros: / se desnudan en invierno
/ y se visten en verano”.
Francisco Arias Solis
aarias@arrakis.es
www.arrakis.es/~aarias
Gentileza: Francisco Arias [
aarias@arrakis.es ]
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