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Más de 26 mil bolivianos ya
saben leer y escribir con método
Yo sí Puedo
A poco más de siete meses son
más de 26 mil bolivianos que
aprendieron a leer y escribir
con el método Yo si Puedo del
Programa Nacional de
Alfabetización que ejecuta el
gobierno en todo el país.
2.462 personas se sumaron a los
24.384 bolivianos que se habían
graduado hasta el 25 de octubre
en los nueve departamentos.
Hasta el 25 de octubre, se
registraron 24.384 graduados con
el método Yo si Puedo del
Programa Nacional de
Alfabetización y el fin de
semana se realizaron los actos
de graduación en diferentes
regiones del país, entregándose
certificados a cerca de 2.500
personas.
Sólo el fin de semana se
graduaron en Oruro 140 personas,
en Potosí 346, en La Paz 612, en
Chuquisaca 125, en Tarija 120,
en Cochabamba 231, en Pando 65 y
en Santa Cruz 888.
A la fecha son 216.500 los
analfabetos que estudian en el
Programa de alfabetización en
más de 14 mil puntos en todo el
territorio nacional. Apoyan en
el trabajo de erradicar el
analfabetismo 13.854
facilitadores y 1.834
supervisores.
El método Yo sí Puedo, en el
proceso de alfabetización, no
excluye a nadie, no fija edades,
atiende el aspecto lingüístico y
es flexible.
El método está concebido para
alfabetizar en un mes, en siete
o en trece semanas, dependiendo
del ritmo de aprendizaje de los
participantes que no accedieron
a la educación.
Cada punto tiene un televisor,
reproductor de vídeo (VHS),
cartillas para los participantes
y guías didácticas para el
alfabetizador. También tiene 17
cassettes con 65 teleclases,
cada una de una hora adecuada a
la realidad boliviana.
Además, del Programa Nacional de
Alfabetización, el Ministerio de
Educación encara otros proyectos
de alcance masivo.
Es el caso de los telecentros
comunitarios que son instalados
en los núcleos escolares de todo
el país. En la primera fase del
programa que se ejecuta
actualmente, 4.500 computadoras
son distribuidas para el
funcionamiento de 250
telecentros comunitarios que
brindarán servicios de internet,
teleconferencia, tele-educación,
aula virtual y telefonía.
El desafío es romper la brecha
digital particularmente en
comunidades excluidas por
centenas de años e impulsar la
educación boliviana en cuanto a
la calidad y la integración de
los bolivianos mediante las
tecnologías de la información y
comunicación para una sociedad
diversa y productiva.
Gentileza: Comunicación
Chaskinayrampi [
chaskinayrampi@yahoo.es ]
aginadigital
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