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Chile: Migajas para la
educación
La Rebelin de los Ping inos
derrumb el discurso
insustancial. El movimiento
estudiantil chileno ha
demostrado una fortaleza que ya
quisieran los partidos pol ticos
tradicionales que han perdido
representatividad y han dejado
de ser motor de cambios
sociales. Por primera vez en la
cansina transicin, una protesta
organizada por j venes remece a
las estructuras del poder, que
respondieron con la misma lgica
durante estos 16 a os: un
discurso insustancial, lleno de
cifras rimbombantes, que en
realidad son una migaja. Rebelin
de los Ping inos: Manifestacin
estudiantil secundaria en
Valparaiso (Chile).
Por Marcel Claude (Altercom)
La Presidenta Bachelet para
terminar con el conflicto
propuso un paquete de medidas,
que fue anunciado en cadena
nacional como si se tratara de
un evento de extrema
importancia.
Lo cierto es que la mandataria
apelando al lenguaje clásico de
los economistas, es decir,
poniendo énfasis en n meros y
comparaciones impactantes como
el número de viviendas sociales,
simplemente comunicó que el
aporte anual extra para la
educación ser de 72.000 millones
de pesos. Esto es una miseria
considerando las riquezas que
Chile posee.
Esta migaja demuestra que la
mentada revolución educacional
es una construcción nomás de la
hábil estrategia comunicacional
de los gobiernos de la
Concertación. Decir que la
educación es prioridad, pero
asignar estos esculidos recursos
es caer en el juego de las ambig
edades y de las inconsistencias.
El anuncio de Bachelet
representa slo el 0,3% de la
deuda externa total del pa s
durante 2005, o slo el 4,9% de
las utilidades que obtuvieron
las principales empresas
multinacionales en Chile durante
el a o pasado (Minera Escondida,
Endesa Chile, Telefónica CTC).
Los 133 millones de dólares de
la supuesta gran revolución
educacional es menos de lo que
ganan diariamente Matte, Luksic
y Angelini.
En aviones F-16, tanques Leopard
I y submarinos se han gastado
2.800 millones de dólares, o
sea, 20 veces los recursos que
se destinarn a la enseñanza de
los hijos de un Chile injusto y
excluyente.
Las autoridades abusan del
lenguaje y ocupan espacios de
ficción para comunicar sus
medidas, pero esconden la verdad
o la manipulan.
Por ejemplo, argumentar que
estos recursos extras ser n
sostenidos por la mantención del
IVA en 19% es seguir agudizando
la tremenda desigualdad
existente en Chile, que se
fortalece con la actual
estructura tributaria.
La recaudación fiscal recae
principalmente en los impuestos
indirectos, que gravan al
consumo, siendo el más
importante el IVA que explica
casi el 50% de toda la
recaudación. Por otro lado, el
impuesto a la renta de las
empresas slo aporta con el 17%
de la recaudación.
En otras palabras, los ms pobres
de este pa s terminan
financiando al aparato estatal,
o lo que es peor los pobres se
financian a s mismos.
Por ello, para inyectar recursos
que realmente mejoren la
educación se requiere una
reforma tributaria, que permita,
por ejemplo, garantizar la renta
por la explotación de nuestros
recursos naturales.
S lo as, Chile dar un verdadero
salto al desarrollo.
Marcel Claude: Economista.
Director de la Fundacin OCEANA,
Oficina para Am rica Latina y
Antrtica.
www.altercom.org/article141017.html
Gentileza: Altercom [
redaccion@altercom.org ]
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