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El
problema de los Alumnos
Repitentes en Tartagal. -
09/03/06 (Argentina)
 
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El problema de los Alumnos
Repitentes en Tartagal
¿Los repitentes y la
deserción escolar es la
resultante del fracaso de la ley
Federal de Educación o
consecuencia de la crisis
económica de la región, una de
cuyas aristas es el Trabajo
Infantil?... o ambas causas?
Alguna autoridad alguna vez
declaró cuanto se invierte en
Investigación, cuántas y cuáles
son?...
No se hay noticias que el
Ministerio de Educación de la
Provincia o la Universidad
Nacional de Salta, hayan
invertido en investigaciones o
Programas sobre estos temas
fundamentales a la hora de
realizar un diagnóstico que
sirva para rectificar rumbos e
implementar los cambios. Pero Sí
sabemos que los presupuestos de
investigación se utilizan en
temas que no tienen que ver con
los problemas y demandas de la
comunidad. El abismo entre
CONOCIMIENTO y REALIDAD sigue
siendo una brecha que se agranda
con el tiempo. Y lo que es peor
aún la comunidad parece no tomar
conciencia que es del erario
público o sea del bolsillo de
cada ciudadano de donde salen
esos fondos. No existe esa
consciencia por eso jamás se
pide transparencia, difusión
respecto a cuáles son los temas
que se investigan, para qué
sirven o adónde van a parar esos
resultados…
Tal como se desprende de las
diferentes notas realizadas a
directivos de los
establecimientos educacionales
de Tartagal (Escuela Alejandro
Aguado, Escuela O.E.A, Instituto
San Francisco, entre otras) el
problema de los alumnos
repitentes y la deserción
escolar es el tema más graves
-junto al problema de
infraestructura y salarial- que
está afectando el derecho
constitucional que tienen los
niños de recibir educación.
El Problema afecta tanto a las
escuelas públicas como a las
privadas.
Según las declaraciones de la
Directora de un Colegio 5077 de
modalidad nocturna en Villa
Saavedra Prof. Wilma Beterete
"uno de los problemas mas
acuciantes en el establecimiento
es la deserción de los jóvenes
que no llegan a finalizar el
año". La deserción sólo en este
colegio nocturno alcanzaría
aproximadamente un 30%.
No se hay noticias que el
Ministerio de Educación de la
Provincia o la Universidad
Nacional de Salta, hayan
invertido en investigaciones o
Programas sobre estos temas
fundamentales a la hora de
realizar un diagnóstico sobre el
cual tomar medidas para
rectificar e implementar
cambios. Si los hay pedimos
disculpa por la ignorancia, en
todo caso esos resultados no se
difunden. Pero sabemos que los
presupuestos de investigación se
utilizan tanto en temas que no
tienen que ver con los problemas
y necesidades de la comunidad.
El abismo entre CONOCIMIENTO y
REALIDAD sigue siendo una brecha
que en vez de achicarse con el
tiempo se agranda cada vez más.
Y lo que es peor la comunidad no
toma conciencia que es el erario
público o es del bolsillo de
cada ciudadano de donde salen
esos fondos. Pero no hay
consciencia de ello por eso
jamás se pide transparencia,
difusión respecto a cuáles son
los temas que se investigan,
para qué sirven o adónde van a
parar esos resultados… Alguna
autoridad alguna vez declaró
cuanto se invierte en
Investigación y qué
investigaciones se realizan?
Sin ahondar en los porcentajes
que podría proveer una
investigación, observamos que el
Trabajo Infantil y los Niños que
deambulan en las calles es parte
de nuestra realidad cotidiana.
Por ello nos remitiremos a la
información que respecto al
Trabajo Infantil provee el
Ministerio de Trabajo.
La pregunta que nos hacemos es
¿Tiene que ver en ello el
fracaso de la Ley Federal de
Educación?, ¿En qué medida estos
resultados de repitentes tienen
que ver con el Trabajo
infantil?. Por razones de
competencia profesional dejamos
la primera respuesta a los
especialistas en educación. En
cuanto a la segunda, nos
remitiremos a la información que
brinda el Ministerio de Trabajo.
www.nortedelbermejo.com.ar
Prof. Juan Carlos Sánchez
Cs. Jurídicas, Políticas y
Sociales
(I.S.P."Dr. Joaquín V.
González")
Gentileza::
juanca05@fibertel.com.ar
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