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Pedagogía General Básica
Intercultural Bilingüe en Arica.-
09/11/05
 
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Pedagogía General Básica
Intercultural Bilingüe en Arica
Un
llamado a participar en la
versión 2006-2009 de este
programa formuló la jefe de
Carrera y académica de Educación
y Humanidades, Celia González
Estay.
La académica señaló que el
programa tiene como perfil del
alumno a una persona
comprometida principalmente con
su etnia y/o con las etnias
originarias de su entorno,
asumiendo una visión de sociedad
multicultural y manteniendo una
actitud dialógica.
Los postulantes deben estar
conscientes de que profundizarán
en todos los saberes inherentes
a su formación y ejercitarán su
capacidad de investigar e
innovar en el estudio y
enseñanza de la lengua y cultura
de sus ancestros,
constituyéndose en promotor de
éstas a través de la Enseñanza
Intercultural Bilingue".
REQUISITOS
El programa se ejecutará junto a
Mineduc en la sede de la UNAP de
la ciudad de Arica, con el
objetivo de mantener la equidad
en la cobertura de jóvenes
indígenas en esta carrera. Para
tal efecto se ha planificado una
serie de reuniones con
instituciones e instancias
indígenas de la ciudad para
promover esta iniciativa.
SE REPLANIFICÖ ACTIVIDAD DE
PROPEDEUTICO PARA EL PROGRAMA
ARICA-2006.
El proceso de preselección se
hará a través de la postulación
de inscripción en la web, para
en el mes de diciembre
seleccionar los 35 alumnos
definitivos. Estos ,a su vez,
deberán someterse
obligatoriamente, en el mes de
enero intensivo, (en la sede
Unap-Arica) a un proceso de
nivelación en las áreas de
Lenguaje, Matemáticas, Lengua y
Cultura Aymara, y Estrategias
Cognitivas, con el objetivo de
iniciar el proceso académico en
el mes de marzo.
Por tanto, se extendió el plazo
de postulaciones hasta el mes de
diciembre inclusive.
Los requisitos para ingresar a
este programa especial son:
- Acreditar ser chileno y de
ascendencia indígena; éste
avalado a través de la Conadi.
- Haber obtenido un promedio
mínimo de enseñanza media de un
5.5., acreditado por documento
de egresado.
- No exceder de 35 años.
- Ser hablante pasivo o activo
español-aymara o viceversa, de
preferencia.
- Aplicación de test: manejo
escrito del español.
- Entrevista personal.
Cabe destacar que de un total de
35 cupos, habrá 5 vacantes para
jóvenes no indígenas.
CARACTERISTICAS
Asimismo, sostuvo que deberán
propiciar un ambiente adecuado
para el aprendizaje de los
alumnos, tratando de que su
papel de mediador en los
aprendizajes se cumpla a través
de la interrelación con su
comunidad desde una perspectiva
intercultural
Añadió que " Deben ser modelos
de profesionalismo docente,
aplicando parámetros de
evaluación constante a su
quehacer profesional. Por otra
parte deben tener un dominio
pasivo alto y activo intermedio
de la lengua aymara al enfrentar
su titulación, propendiendo a
que efectivamente se imbuyan en
el quehacer cultural del mundo
andino y también a la
revitalización del aymara desde
el aula".
Los interesados en conocer
mayores antecedentes pueden
ingresar a la página web
http://www.unap.cl/intercultural
BENEFICIOS
La carrera está subvencionada en
un 50% por el Ministerio de
Educación y acoge esencialmente
a jóvenes indígenas.
Agregó, también, que los
interesados en inscribirse en la
nueva promoción de la Carrera de
Educación Intercultural
Bilingüe,
deben llenar el formulario
adjunto y enviarlo al siguiente
correo:
celiagon@unap.cl
unap.cl
[Ukhamawa: Red de Noticias
Indigenas]
http://espanol.groups.yahoo.com/group/ukhamawa/
Para publicar:
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