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Cinco años de Universidad para
Todos. -11/10/05
 
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Cinco años de Universidad para
Todos
Por José
A. de la Osa
[delaosa@granma.cip.cu ]
Las ideas se han fortalecido
para el combate
A cinco años de iniciado el
proyecto Universidad para Todos,
uno de los programas más
populares y exitosos de la
Batalla de Ideas; la Patria ha
crecido en conocimientos y
cultura, en identidad y
conciencia, las ideas se han
fortalecido para el combate.
Durante la primera etapa del
proyecto Universidad para Todos,
periodistas y maestros
recibieron un curso de
superación en técnicas
narrativas.
Con estas palabras resumió el
moderador Randy Alonso la Mesa
Redonda dedicada a la efeméride,
y afirmó también que cual
manantial inagotable de
sabiduría nació Universidad para
Todos el 2 de octubre del 2000,
la más gigantesca universidad de
la nación, con la misión de
saciar la sed creciente de saber
de nuestro pueblo y democratizar
el acceso a esos conocimientos.
Los cursos impartidos en las más
diversas disciplinas, vienen
transitando de las técnicas
narrativas a la historia, de la
biotecnología a la meteorología,
del español al inglés, del
ajedrez a la filosofía, de los
fondos marinos a los vegetales,
de la música al ballet y al
cine, con profundidad,
imaginación y talento.
Durante estos años se han
impartido 50 cursos en
Universidad para Todos, con 2
056 horas de contenido. Seis
cursos se transmiten hoy en los
canales nacionales para todo
nuestro pueblo. Por esta
gigantesca "aula televisiva",
destacó el moderador, ha pasado
un claustro de profesores
verdaderamente excepcional: 893
de las más prestigiosas figuras
del país en casi todas las ramas
del conocimiento, 310 de ellos
doctores, 179 másteres y 404
licenciados, ingenieros,
arquitectos, escritores,
artistas, deportistas y otros
profesionales.
Más de 17 millones de tabloides
han acompañado estas "jornadas
de sabiduría", y para la TV
cubana Universidad para Todos
fue un reto de producción y un
punto de partida en el sendero
de la TV educativa.
Ocho panelistas -artistas,
intelectuales, académicos,
científicos-, casi todos
profesores de estos cursos,
narraron sus experiencias y el
reto que significó para ellos
impartir clases, en vivo, no
frente a un grupo de alumnos,
sino en un "aula sin límites
físicos".
Para el escritor Eduardo Heras
León el haber sido iniciador de
esta Universidad con un curso
sobre técnicas narrativas, le
tensó mucho más las fuerzas, y
reconoció que fue sorprendente
para él la repercusión del tema
abordado. Fue en verdad una
explosión popular, dijo. José
Saramago, Premio Nobel de
Literatura, al conocer del
curso, le escribió: la esperanza
no siempre es una palabra vana,
la utopía es realizable.
El Gran Maestro de ajedrez
Silvino García indicó que en
términos de la historia del
ajedrez, los cursos impartidos
constituyen un esfuerzo
monumental, y señaló que nunca
antes se había hecho un trabajo
de difusión masiva del
juego-ciencia como el que se
realiza. Cuando concluyan el
último curso sumarán cerca de
700 horas de clase y se han
editado 1 200 000 ejemplares de
los tabloides.
Durante estos años de
Universidad para Todos siempre
se ha mantenido en el aire un
curso de lenguas extranjeras
-inglés, francés, portugués,
italiano-, y según anunció el
profesor Rafael Rodríguez
Beltrán en breve se iniciará el
de alemán. Es una oportunidad
única que nos han dado a los
profesores de lenguas para poder
entrar prácticamente en la casa
de todos los cubanos.
De experiencia fabulosa la
calificó la profesora Leticia
Rodríguez, metodóloga de Español
del ministerio de Educación,
que, dijo, "nos propusimos
promover el interés por conocer
más la lengua materna", que no
dudó en destacar como un puntal
de la nacionalidad.
La doctora Sonia Negrín,
subdirectora del Centro de
Ingeniería Genética y
Biotecnología, habló también del
reto que significó para los
profesores que se encargaron de
poner en "lengua diaria", como
quería Martí, los conocimientos
científicos vinculados con la
biotecnología y el alto grado de
satisfacción recibida por la
acogida de los cursos.
Para el profesor Eduardo Torres
Cuevas, lo primero que uno
experimenta cuando se encuentra
ante un proyecto como
Universidad para Todos, es la
ruptura de las fronteras del
aula física, y las oportunidades
que abre para la creatividad. La
concepción que se tuvo, dijo, en
el curso de Historia de Cuba,
fue hacerlo lo más visual
posible, sacar el aula al
escenario real, en
correspondencia con las
posibilidades que ofrece la TV.
Universidad para Todos ha
servido para ampliar los
conocimientos y la cultura de la
población, y ha desempeñado
también un importante papel
orientador, de guía para
profesores, maestros y alumnos.
Por ello, la profesora Victoria
Arencibia se refirió a los
seminarios nacionales para
profesores y las jornadas
dedicadas a la preparación de
los estudiantes de
preuniversitario para el ingreso
a la Universidad. Más de 150 000
alumnos de 12 grado han recibido
clases por esta vía.
Al cerrar la ronda de
intervenciones, el periodista
Pedro de la Hoz, jefe de la
página cultural de Granma,
subrayó un consenso emanado de
esta Mesa: la Universidad para
Todos es una revolución dentro
de la TV, además de ser una
revolución dentro de la
educación y la cultura, y valoró
que se inscribía dentro de la
mejor tradición de la política
cultural de la Revolución.
Esta política cultural de la
Revolución encarna, una vez más,
la inspiración martiana,
esencialmente humanista.
Gentileza:: Guillermo C. Cohen-Degovia
[
cohen_degovia@hotmail.com ]
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