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Comienzo de
clases: Informe sobre software, recursos, paginas web
y capacitaciones
La Informática al servicio de la Educación
El uso de la PC es imprescindible para múltiples
tareas. La escuela lo ha implementado desde hace
tiempo como herramienta pedagógica y siendo bien
utilizada por alumnos, docentes y directivos, puede
ser muy eficaz para resolver situaciones problemáticas
y cumplir con los objetivos fundamentales de la
institución. Sólo hay que ser cuidadoso y estar
correctamente preparado.
La escuela no es sólo una entidad dedicada a la
enseñanza de nuevos conceptos; es el ámbito donde se
modela la personalidad de los estudiantes; sus
verdaderos fines consisten en prepararlos como
personas y como ciudadanos listos para mejorar su
calidad de vida y participar de la vida económica y
política de la nación. Claro, que estos objetivos no
serían posibles si la educación respetara un modelo
tradicionalista que dejara de lado la realidad
cotidiana y los avances tecnológicos que subsisten en
ella.
Así pues, el uso de la PC multimedia obliga a
replantear el sistema educativo.
El término multimedia se refiere a la posibilidad de
combinar textos escritos con grabaciones de voz,
imágenes, gráficos, animaciones y vídeos, de modo que
las acciones del usuario-lector influyan en el trabajo
resultante. En el plano de la educación escolar, este
tipo de tecnología ayuda a captar la atención del
alumnado y a representar con mayor realismo ciertos
conceptos abstractos, facilitando el proceso de
entendimiento. Sin embargo, no es posible recrear una
idea nueva si no hay una previa observación de la
realidad física y una conciencia de ella. La simple
interpretación del dato, sin atender a las teorías que
le dan sentido, desemboca en la ignorancia, y el
alumno cambia el razonamiento por una simple
memorización.
En resumen, la informática resulta una herramienta
pedagógica necesaria muy útil para enfrentar el mundo
que nos rodea, pero que debe ser considerada con el
merecido compromiso por cualquier institución. El uso
del software como parte de la enseñanza, como
herramienta de trabajo de alumnos y de docentes, como
recurso administrativo o como medio de comunicación
masivo es una manera de aceptar y aprovechar estos
cambios sociales. Por ejemplo sólo en la provincia de
Buenos Aires hay más de 150 escuelas públicas que
tienen una página web para comunicar sus novedades,
realizar inscripciones, publicar boletines o datos de
toda índole.
Informática educativa
En la actualidad, la estrecha relación que mantienen
la educación y la tecnología multimedia se conoce como
Informática educativa. En este nuevo área, la
Informática se utiliza para lograr objetivos tan
diversos como educar a los mismos alumnos dentro de
las aulas, crear programas de educación a distancia,
crear programas de autoaprendizaje, y para capacitar
al personal de las empresas e instituciones que lo
requieran.
Llegado el momento de decidir el software que se va a
utilizar, hay que ser muy crítico. En las
instituciones educativas estas decisiones deben tener
relación directa con los conocimientos del personal
técnico a cargo.
El sistema operativo es el software básico necesario
para que funcione la computadora. Se puede optar por
un sistema operativo monousuario donde el docente o
alumno trabaje sólo con la máquina, o se puede elegir
un sistema operativo multiusuario, en el que las
computadoras se conecten mediante una red y, por lo
tanto, el usuario puede interactuar con otros
usuarios. El uso de redes locales (dentro del mismo
colegio o empresa) y redes globales (como Internet)
permiten compartir recursos (programas, datos o
impresoras) entre varios estudiantes, a bajo costo e
ignorando distancias. Por otro lado una red permite la
publicación común de la información de modo que cada
alumno puede avanzar a su propio ritmo, evitando que
una parte del grupo se "aburra" al terminar con lo que
el resto recién empieza a comprender, y sin "acelerar"
el proceso de quienes no tienen un nivel tan elevado.
De por sí, Internet ha adquirido verdadera importancia
para la transferencia de información y para
complementar la educación en cualquiera de sus
niveles, pero especialmente en polimodal, técnico y
superior, pues la mayoría de los estudiantes no tiene
posibilidades de acceder a una buena bibliografía.
Ante esta situación, muchas páginas ofrecen material
gratuito para docentes y alumnos, como apuntes
escritos, láminas y animaciones. Los docentes pueden
visitar direcciones como
www.maestrosyprofesores.com.ar o
www.maestroteca.com para extraer datos. En
lo que se refiere específicamente a E.G.B. (1ro 2do
3er ciclo) se puede recurrir a
www.educacioninicial.com o
www.naveguitos.com.ar
En el caso de Polimodal, si bien se pueden encontrar
sitios que involucran varias asignaturas como
www.elsabio.com
o www.altillo.com o
www.aprendegratis.com , es más frecuente
encontrarlos diferenciados por materias, dada la
amplitud de temas. Páginas como
www.elcastellano.org y
www.filosofia.org/filomat/pcero.htm son
frecuentadas para Lengua y Literatura;
www.inglesmundial.com o
www.francesgratis.com para Idiomas;
www.matematicas.net o
www.ciudadfutura.com/matematicas para
Matemáticas. Si se necesitan datos de Geografía
mundial se puede optar por
www.eurosur.org/guiadelmundo y para Ciencias
Naturales por
www.infomascota.com/pmamiferos o
www.vidasilvestre.org.ar
También pueden bajarse monografías o apuntes de estas
(y otras) materias desde direcciones como
http://www.monografias.com / o
www.resumiendo.com.ar Sin embargo, en lo que
se refiere a apuntes, es también muy útil el uso del
correo electrónico. Este medio que ofrece Internet
permite una comunicación constante entre alumnos y
profesores, para el esclarecimiento de dudas sin
tiempos fijos y para el envío de información, de
manera rápida, segura y reducida en gastos de
impresión.
Capacitación para docentes
Siendo la Informática una innovación (no tan reciente)
del Sistema Educativo, es necesario que los recursos
humanos y técnicos se encuentren al alcance de los
hechos.
La Capacitación Docente y los programas (a distancia o
no) a través de los cuales se lleva a cabo, forman
parte de la Informática Educativa. El aprendizaje de
las distintas aplicaciones que pueden ser utilizadas
en el ámbito escolar jerarquiza al docente. Así pues,
y conforme a distintas resoluciones en Provincia de
Buenos Aires y Capital Federal, se puede obtener
puntaje por cada capacitación.
En Herramientas de Office y Software Educativos para
el aula, el puntaje va entre 0.15 y 0.50 en Provincia
de Buenos Aires, mientras que para Capital Federal
está entre 0.090 y 0.27.
Para Diseño Gráfico escolar, en Provincia de buenos
aires el puntaje obtenido es de 0.30 y para Capital
Federal de 0.27. En tanto el Diseño Web escolar otorga
a los docentes 0.60 puntos en Provincia, y 0.42 puntos
en Capital.
Fuente: Dto. Investigaciones / Fundación FUCE / www.fuce.edu.ar
Argentina
Gentileza::Depto. de Comunicación FUCE
[ comunicacion@fuce.org
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