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El milagro del trabajo. -
29/1/05
 
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El milagro del trabajo
Si hubiese que elegir la
historia humana real más épica,
lírica y dramática sin duda
sería una con dos heroínas: Anne
Sullivan y Helen Keller.
La “Historia de la Humanidad”
está tejida con millones de
semblanzas personales, con
héroes y heroínas cotidianos
cuyo esfuerzo, fe, valor y
voluntad crean un universo ético
de valor incalculable. Son casi
infinitas las acciones y las
vocaciones que diariamente se
despliegan por todo el mundo,
para que la vida funcione tal y
como la conocemos. Siempre son
noticias de primera plana las
desgracias y los males que
aquejan a nuestro tiempo, pero
por cada acto de maldad humana
existe montañas de heroicidad,
valentía y ternura de los
grandes seres humanos anónimos
que construyen animosamente la
verdadera realidad.
Los ídolos que habitualmente se
ensalzan en los medios de
comunicación generalmente son
hombres, con gran preparación,
que alcanzan fortuna y
prestigio, y cuyas vidas se
exhiben como modelo social del
triunfo. Casi siempre parece que
fueron elegidos y señalados
desde su cuna de nacimiento,
disponiendo de posibilidades
únicas por su origen singular y
por sus extraordinarias dotes
personales. Por todo ello, al
leer sus vidas ejemplares puede
parecer que estaban
predestinados para el éxito sin
mayor ahínco por su parte.
La mejor historia real de todos
los tiempos, en opinión
compartida por muchos, fue la
odisea de la maestra Anne
Sullivan y su alumna ciega y
sorda Helen Keller. Justamente
porque sus dos modestas
protagonistas parecían
sentenciadas irremediablemente
al fracaso y por construirse su
doble conquista personal con el
único material del que están
forjados todos los sueños: el
milagro del trabajo esforzado,
continuado y perseverante.
El relato de sus vidas es
universalmente consabido por
textos y películas, por lo que
no lo repetiremos aquí. Sólo
resaltaremos que Anne Sullivan
provenía de un ambiente pobre,
se había quedado casi ciega los
5 años y fue enviada a un
orfanato donde su hermano murió.
Helen Keller perdió la vista y
el oído a los 19 meses,
convirtiéndose en una niña
salvaje y agresiva a quien su
desesperada familia pensó en
internar. El 3 de marzo de 1887,
Anne llegó a la casa de Helen y
comenzó su comunicación en
lenguaje de signos trazada con
sus manos. Tras una ingente
labor, llegó el día en el que
Anne llevó a Helen a la bomba de
agua, y tras mojar su mano
deletreó varias veces A-G-U-A en
la palma de la niña. Al fin
Helen comprendió que todo en el
mundo tiene un nombre. Helen,
acompañada hasta 1911 por su
maestra y amiga Anne, aprendió a
leer y escribir en Braille, se
instruyó para ‘oír’ de los
labios de las personas, tocando
con sus dedos y sintiendo las
vibraciones, llegó a hablar,
sostener conversaciones y dictar
conferencias en público, obtuvo
un título universitario con
mención Cum Laude, escribió
libros y viajó con gran
celebridad por todo el mundo
hasta su muerte en 1968.
Cuando nos encontramos con
situaciones domésticas o
escolares difíciles para
familias, alumnado o
profesorado, siempre es oportuno
recordar estas dos biografías de
dos personajes con una cualidad
insuperable al alcance de todos
nosotros: el empeño voluntarioso
que todo lo vence. Quizá lo más
difícil entre estas dos
fabulosas mujeres sería destacar
a una preferida entre ambas: A
los docentes permítasenos que
distingamos a la "maestra
milagrosa", porque ella hizo
posible -con el esfuerzo de su
alumna- la hazaña de Helen
Keller.
Para concluir oigamos una
reflexión final de Helen: "Quien
dispone de una mente que pueda
ser educada y una mano que pueda
ser entrenada, poseerá ideales
realizables. El trabajo de la
gente es ayudarle a que pueda
ser mejor por sí mismo y pueda
ganar méritos a través de su
trabajo”.
Mikel
Agirregabiria Agirre. Educador
www.mikelagirregabiria.tk
Versión final ilustrada en:
http://www.geocities.com/agirregabiria2005/trabajo.htm
Gentileza:: Mikel Agirregabiria
Agirre
agirregabiria@euskalnet.net
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