Iniciativa de Canteros y Ferreyra


PROMUEVEN LEY PARA PRESERVAR LAS POSIBILIDADES LABORALES DE DOCENTES CORRENTINOS

El jueves pasado ingresó a la Cámara Baja provincial un proyecto de ley de los diputados del Frente Cívico y Social Gustavo Canteros y Araceli Ferreyra, mediante el cual se fijan nuevas normas para el ingreso en cargos y horas cátedra en el sistema educativo provincial, a fin de preservar las posibilidades laborales de todos los docentes que habiten en la provincia de Corrientes.


En su primer artículo, el proyecto de ley establece que para ingresar como titular en cargos u horas cátedra en el Sistema Educativo Provincial, y para ser designado como interino y/o suplente tendrán prioridad los docentes que habiten en la provincia, que posean domicilio real en ella y acrediten cuatro años de residencia inmediata anterior a la fecha de inscripción.


Asimismo, el segundo artículo determina que rijan las mismas condiciones de antigüedad de residencia para las inscripciones a interinatos y suplencias destinados a prestar servicios en el sistema educativo de la provincia.


A criterio de estos legisladores, el incumplimiento en el llamado a concurso por parte de los responsables del área ha causado no solo un daño material sino también un agravio moral, en lo que consideran el legítimo derecho de los docentes, que desprotegidos por la legislación actual quedan fuera del sistema, a pesar de contar con las exigencias que el Estatuto
del Docente les requiere para desarrollar su labor.


Asimismo, Canteros y Ferreyra advierten que como consecuencia de la situación descripta, muchos docentes de otras jurisdicciones provinciales pueden inscribirse y acceder a interinatos y suplencias en el sistema educativo provincial, postergando así a los docentes locales
que, como contrapartida no pueden hacerlo en esas jurisdicciones pues se ven impedidos por las normas que restringen ingresar a esos servicios educativos, creando un estado de inequidad y en consecuencia el perjuicio es evidente consideran.


Por último, se apunta en los fundamentos de la iniciativa que oportunamente, la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) planteó la urgente necesidad de legislar para preservar las posibilidades laborales de docentes de la provincia, en virtud de la transición que se da por la aplicación de las transformaciones educativas previstas en la Ley Federal 24.195, y que el presente cuerpo legal pretende subsanar.



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