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En educación, más pasos
atrás. - (México) 16/8/02
EN EDUCACIÓN, MÁS PASOS ATRÁS
Por Cuauhtémoc Amezcua Dromundo
La tarea educativa tiene una elevada función social. La formación de las nuevas generaciones. Y ésta debe darse conforme a criterios precisos, no improvisados. Estos criterios no se reflejan en el texto del llamado Compromiso Social por la Calidad de la Educación. Tampoco en el decreto del Ejecutivo por el que crea el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Por el contrario, en estos documentos se dan nuevos pasos atrás, que vienen a sumar su efecto pernicioso a otros que se han dado en las últimas décadas.
¿A qué criterios debe ajustarse la educación en esta etapa histórica de México? El principal: debe servir a los intereses de la Nación mexicana, debe promover su independencia y soberanía. Esta debe ser su función esencial hoy, cuando la globalización neoliberal pone en riesgo la existencia de México como país. Cuando el afán de dominio de la potencia vecina, hoy desbordado, amenaza convertir a la Nación en alguna modalidad de neocolonia y hacia ese fin da pasos concretos todos los días. Frente a esa realidad, la educación debe fortalecer la identidad nacional en la conciencia de nuestros jóvenes. Debe prepararlos para que coadyuven a la ruptura del proceso de subordinación neocolonial al que estamos sujetos.
El criterio señalado está en la norma constitucional, en el artículo tercero. Previsoras, generaciones anteriores ya lo habían plasmado aun cuando el peligro no era tan grande todavía. El mandato está vigente, pero se le viene ignorando en la práctica. Igual que se le ignora también en los documentos citados.
No es casual que en estos documentos se deje de lado el objetivo central de la educación. Es deliberado. Si se observan a fondo ambos textos, queda claro que su fin es el opuesto. Que su raíz no se halla en los intereses superiores de México, sino en las recomendaciones del Banco Mundial. Que su propósito no es el de fortalecer la identidad nacional, sino mutilarla, igual que ya se hizo con los símbolos patrios. Ni preparar a los jóvenes para que coadyuven a romper la dependencia; al revés, para que crean que es un proceso natural y hasta deseable y se incorporen a ella. Ya sea como fuerza de trabajo servil o como capataces o gerentes al servicio del capital corporativo transnacional.
Nuevos pasos atrás en materia de educación. Promovidos, como siempre, por la derecha, los empresarios ambiciosos y el clero. Y por caciques sindicales sin ética ni principios.
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Gentileza: Dr. Guillermo Cohen DeGovia
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