Refleja
la cruda realidad del deterioro del salario docente, el cual
no alcanza a cubrir la canasta familiar y que además deben
cobrarlo con retraso y en las cuasimonedas provinciales y
nacionales.
"El día del maestro
expresa con crudeza la crisis de la educación argentina y
muestra ante toda la sociedad el salvaje deterioro del
salario docente cuyo promedio nacional ni siquiera alcanza
para cubrir la canasta familiar básica, pierde valor día
tras día por el pago con bonos y sufre atrasos entre 30 y más
de 90 días", dijo Horacio Ghilini, Secretario General
del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) y
Secretario de Cultura de la CGT, en un mensaje a todos los
docentes argentinos desde San Juan donde se reunió el
Consejo Directivo Nacional en solidaridad con la situación
de los maestros de esa provincia y en coincidencia con el
conmemoración del día del maestro en todo el país.
"Hoy los docentes
cobramos en Lecop, Bocade, Patacones, Ticket canasta, Lecor,
Cecacor, Petrones, Quebrachos, y en ínfima cantidad de
pesos, el FONID tiene un atraso de un año, no se están
liquidando los $100 dispuestos por el PEN, existen despidos
injustificados, contratos laborales y presencia de sumas no
remunerativas en el salario. Los discursos ocasionales no
sirven, los docentes entendemos lo que piensan de nosotros
cuando observamos que no se asume la importancia de la
educación y de nuestra tarea educativa".
"Los docentes
privados no nos resignamos y como respuesta a esta situación
estamos desarrollando el Mes de lucha por la dignidad
docente y la Campaña nacional en defensa del salario
docente. Nuestro objetivo es que logremos ubicar a la
educación como prioridad estratégica de nuestro proyecto
de Nación". "Desde San Juan, junto con los
docentes de esta provincia que tanto están sufriendo, nos
solidarizamos con los maestros de todo el país, los
saludamos fraternalmente y los convocamos a luchar por una
educación que promueva la justicia social, fomente la
unidad y consolide la solidaridad", dijo el profesor
Horacio Ghilini.
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